典型文献
平台赋能视域下跨境高等教育助力"双循环"的机理与路径
文献摘要：
跨境高等教育作为我国教育对外开放的主要内容,是国内国际循环的重要平台和纽带,具有中国式教育现代化特征.在平台赋能视域下,遵循"是什么—为什么能—如何实现"的研究思路,构建跨境高等教育助力"双循环"的枢纽机制模型:在内在机理层面,跨境高等教育通过人员枢纽和资源枢纽角色为全球要素的交易匹配创造条件和机会,以枢纽结构优势为国内国际双边市场提供增值服务,促进教育与经济的循环;在作用路径层面,以"引进"和"利用"两条路径向内集成全球高水平人才和优质资源,促进"国内大循环"新格局的良性运转,以"融合"和"发展"两条路径实现全球要素的互联互通,助推"国内国际双循环"新格局形成与稳固.
文献关键词：
跨境高等教育;"双循环";枢纽机制;人员枢纽;资源枢纽;平台赋能
中图分类号：
作者姓名：
赵彦志;梁秋莎;徐家汇
作者机构：
东北财经大学,辽宁大连116025;辽宁大学,辽宁沈阳110036
文献出处：
引用格式：
[1]赵彦志;梁秋莎;徐家汇-.平台赋能视域下跨境高等教育助力"双循环"的机理与路径)[J].现代教育管理,2022(12):106-114
A类：
枢纽机制,人员枢纽
B类：
平台赋能,跨境高等教育,机理与路径,教育对外开放,国内国际循环,中国式教育现代化,为什么能,机制模型,内在机理,资源枢纽,全球要素,创造条件,纽结,结构优势,双边市场,增值服务,教育与经济,作用路径,两条路,高水平人才,优质资源,国内大循环,国内国际双循环
AB值：
0.30698
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