典型文献
档案学专业导学课程思政的内蕴逻辑、建设目标与实现路径
文献摘要：
档案学专业导学课程是新时代实施课程思政的新思路与新举措.通过探析档案学专业导学课程思政的内蕴逻辑,结合档案学专业导学课程思政的特点和目标,推动档案学专业导学课程思政的建设,有利于档案学专业推进立德树人和教育教学的深度融合,从而实现"知识传授"与"价值引领"的有机统一.
文献关键词：
档案学专业;思政元素;档案育人
中图分类号：
作者姓名：
李典诰;王协舟;陈艳红
作者机构：
湘潭大学公共管理学院,湘潭411105
文献出处：
引用格式：
[1]李典诰;王协舟;陈艳红-.档案学专业导学课程思政的内蕴逻辑、建设目标与实现路径)[J].档案学通讯,2022(02):105-112
A类：
B类：
档案学专业,内蕴,实施课程,新举措,知识传授,有机统一,档案育人
AB值：
0.145961
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