典型文献
新文科背景下档案学课程思政建设:意义、理念与路径
文献摘要：
在图情档一级学科更名为信息资源管理的背景下,我国档案学学科建设需向富含"价值引领"的内涵式发展转向.本文探讨了新文科背景下档案学课程思政建设的重要意义,包括顺应提升信息资源管理人才安全意识的需求、符合档案学学科发展的时代定位、支撑档案事业理念的有效落实、提升档案学学科话语权与实际地位,并提出了档案学课程思政建设路径,如多方协同提高档案学教师思政水平、融合技术多途径提升学生学习兴趣、开展档案学课程思政质量监测以便有效反馈.
文献关键词：
新文科;档案学课程;课程思政;建设体系
中图分类号：
作者姓名：
王静;倪丽娟
作者机构：
黑龙江大学信息管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]王静;倪丽娟-.新文科背景下档案学课程思政建设:意义、理念与路径)[J].浙江档案,2022(09):30-32
A类：
B类：
新文科背景,下档,档案学课程,理念与路径,图情档,一级学科更名,信息资源管理,档案学学科,内涵式发展,发展转向,管理人才,安全意识,时代定位,档案事业,有效落实,升档,学科话语权,课程思政建设路径,多方协同,高档,教师思政,思政水平,融合技术,多途径,学生学习兴趣,质量监测,有效反馈,建设体系
AB值：
0.318262
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