典型文献
新文科背景下档案学专业课程体系优化路径探析
文献摘要：
随着新文科建设的深入推进,传统的档案学专业课程体系已不合时宜,迫切需要以新教育理念和新教育精神为引导,对其进行提档升级.文章立足新文科建设视野,深入剖析高校档案学专业课程体系的现存问题,从整合课程内容、提升教学质量、完善课程评价三个方面,探讨优化档案学专业课程体系的路径.
文献关键词：
新文科建设;档案学专业;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
周林兴;黄星
作者机构：
上海大学文化遗产与信息管理学院;南昌大学人文学院历史系
文献出处：
引用格式：
[1]周林兴;黄星-.新文科背景下档案学专业课程体系优化路径探析)[J].浙江档案,2022(02):62-64
A类：
B类：
新文科背景,下档,档案学专业课程,专业课程体系,课程体系优化,新文科建设,不合时宜,新教育理念,教育精神,提档升级,高校档案,现存问题,整合课程,课程评价
AB值：
0.207136
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