典型文献
高职计算机应用技术专业课程思政建设的探索与实践
文献摘要：
在新时代高职教学改革的背景下,在推进计算机应用技术专业课程思政建设的工作过程中,从教学团队、课程体系、教学组织三个方面入手,更新教师观念,厚植专业教师的人文素养,提升专业知识水平与教学能力,重构专业课程体系,优化人才培养方案,修订专业课程标准,做好课程教学设计,校企协同育人,使得专业课程和思想政治理论课同向同行,取得了较好的效果.
文献关键词：
高职;课程思政;课程体系;计算机应用技术专业
中图分类号：
作者姓名：
刘辉
作者机构：
河南机电职业学院,河南郑州 451100
文献出处：
引用格式：
[1]刘辉-.高职计算机应用技术专业课程思政建设的探索与实践)[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2022(04):56-60
A类：
B类：
高职计算机,计算机应用技术专业,专业课程思政,高职教学改革,教学团队,教学组织,新教师,教师观念,厚植,专业教师,人文素养,知识水平,教学能力,专业课程体系,人才培养方案,课程标准,好课,课程教学设计,校企协同育人,思想政治理论课,同向同行
AB值：
0.261362
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