典型文献
"产教创赛"一体化高职大学生双创能力培养模式研究——基于双创项目开发的视角
文献摘要：
为解决当前高职双创教育普遍存在的产教融合不深、项目资源不足、大赛教育功能不强等突出问题,借鉴CDIO工程教育理念,基于双创项目开发视角,构建"产教创赛"一体化高职大学生双创能力培养模式,并按照"一流程、两场景、两主线"实施策略,实现生产实践、教学过程、创新创业及双创大赛之间的"产教创赛"一体化协同,形成"产教融合育项目、创赛一体练项目、双创项目促教学"的良性循环机制,从而有效提升高职大学生双创能力.
文献关键词：
创新创业教育;产教融合;高职大学生;双创能力
中图分类号：
作者姓名：
李昆益
作者机构：
常州工业职业技术学院创新创业学院,常州,213164
文献出处：
引用格式：
[1]李昆益-."产教创赛"一体化高职大学生双创能力培养模式研究——基于双创项目开发的视角)[J].职业技术教育,2022(23):52-57
A类：
B类：
高职大学生,大学生双创能力,双创能力培养,双创项目,项目开发,高职双创教育,产教融合,教育功能,CDIO,工程教育理念,两场,实施策略,生产实践,双创大赛,促教,良性循环,循环机制,创新创业教育
AB值：
0.250298
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