典型文献
非传统安全视角下云南边疆地区民族团结进步教育的现状与反思
文献摘要：
非传统安全问题是新时代开展民族团结进步教育所不能忽视的新变量.如何在规避非传统安全问题干扰的前提下,深化落实"三个定位"的要求是云南边疆地区民族团结进步教育开展的必要性和意义所在.本文先从应然层面厘清了非传统安全问题与"三个定位"要求下边疆地区民族团结进步教育开展的必要性.然后阐述了云南边疆民族团结进步教育的现状及困境,主要聚焦公共健康问题、跨国犯罪问题与社会文化环境等问题.最后在多中心治理理论视域下,从学校中心、家庭中心以及社会中心维度分别给出了对策性建议.
文献关键词：
民族团结进步教育;非传统安全问题;多中心治理理论;边疆地区;三个定位
中图分类号：
作者姓名：
胡嘉康;田莉
作者机构：
云南师范大学教育学部,云南昆明650500
文献出处：
引用格式：
[1]胡嘉康;田莉-.非传统安全视角下云南边疆地区民族团结进步教育的现状与反思)[J].民族高等教育研究,2022(06):18-25
A类：
B类：
安全视角,南边,边疆地区,民族团结进步教育,非传统安全问题,新变量,题干,三个定位,应然,下边,边疆民族,公共健康,健康问题,跨国犯罪,社会文化环境,多中心治理理论,理论视域,家庭中心,对策性建议
AB值：
0.213455
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
