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西部高等教育发展十年:成就、挑战及展望——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施之审视
文献摘要：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施十年以来,西部高等教育发展取得显著成效:整体办学规模不断扩大;师资力量稳步增长,结构逐渐优化;中外合作办学项目增加,国际化趋势有所提升;信息化水平不断提高,软硬件设施逐步完善;社会服务能力逐渐加强;经费投入大幅增加,财力保障得以完善;多元参与力度提升,办学多元化渐趋丰富.十年来,西部高等教育发展成就离不开国家支持、产业转型及社会需求.在取得成就之时西部高等教育发展仍面临严峻挑战:区域间(内)差异突显、质与量失衡、人才流失严重以及信息化程度较低.因此,新时期需要进一步发挥"国家在场"作用以支持西部高等教育发展,建立良好的人才流动机制以完善高校师资队伍,推进数字化发展以提升高等教育信息化水平,借力"一带一路"以提高高等教育国际化水平,最终全面提升西部高等教育质量,助力新阶段我国高等教育高质量发展.
文献关键词：
《教育规划纲要》;西部;高等教育;成就;展望
中图分类号：
作者姓名：
苟斐斐
作者机构：
厦门大学 教师发展中心,福建厦门361005;厦门大学教育研究院,福建厦门361005
文献出处：
引用格式：
[1]苟斐斐-.西部高等教育发展十年:成就、挑战及展望——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施之审视)[J].民族高等教育研究,2022(01):20-31
A类：
B类：
西部高等教育,高等教育发展,办学规模,师资力量,稳步增长,中外合作办学项目,信息化水平,硬件设施,逐步完善,社会服务能力,经费投入,财力保障,多元参与,发展成就,开国,家支,社会需求,之时,区域间,人才流失,信息化程度,国家在场,人才流动,流动机制,高校师资队伍,数字化发展,高等教育信息化,借力,高等教育国际化,国际化水平,高等教育质量,高等教育高质量发展,教育规划纲要
AB值：
0.308488
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