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关注社会热点问题彰显思政课时效性——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课对重大疫情防控的理论把握为例
文献摘要：
思想政治工作要"因事而化、因时而进、因势而新".在思政课教学过程中切实做到"因时而进",就是要从中国特色社会主义所处的历史方位出发,立足我国新时代的历史使命和立德树人的根本任务,把握时代脉搏,创新教学思路,及时将党的理论创新成果融入教材和课堂,使之以最有效的方式进入学生头脑.思政课的时效性要求思政课要及时关注社会发展中的重大事件,实时地对社会热点作出理论把握.这就要求在教材内容与重大社会现实的融合、教学案例的选择、教学手段和考核方式创新等方面要充满时代气息,思政课堂讲授的理论要能够对社会重大事件作出令人信服的阐释.
文献关键词：
疫情防控;社会热点;思政课;时效性
中图分类号：
作者姓名：
原魁社
作者机构：
太原科技大学马克思主义学院,山西太原030024
文献出处：
引用格式：
[1]原魁社-.关注社会热点问题彰显思政课时效性——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课对重大疫情防控的理论把握为例)[J].山西高等学校社会科学学报,2022(01):29-32,65
A类：
B类：
社会热点问题,课时,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,重大疫情防控,理论把握,思想政治工作,因事而化,因时而进,因势而新,思政课教学,中切,历史方位,历史使命,时代脉搏,创新教学,教学思路,党的理论创新,创新成果,入教,生头,头脑,教材内容,大社,社会现实,教学案例,教学手段,考核方式,方式创新,时代气息,思政课堂,课堂讲授,要能,社会重大事件,令人信服
AB值：
0.341661
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