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多维视角研真题触类旁通提素养——以2021年高考数学新高考卷1第21题为例
文献摘要：
以2021年高考数学新高考卷Ⅰ第21题为例,通过对条件和问题的改编,结合"几何画板",进行多视角、多维度探究,从而衍生出新的命题.揭示思维的本质规律,提升学生的学科核心素养.
文献关键词：
问题导向;多维探究;技术辅助
中图分类号：
作者姓名：
邵爱国;陈欣
作者机构：
广东省深圳高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]邵爱国;陈欣-.多维视角研真题触类旁通提素养——以2021年高考数学新高考卷1第21题为例)[J].中学数学教学参考,2022(04):39-41
A类：
B类：
多维视角,真题,触类旁通,提素养,高考数学,数学新高考,新高考卷,改编,几何画板,多视角,学科核心素养,多维探究,技术辅助
AB值：
0.38404
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