典型文献
贴着学生走依着文本教——《马说》教学实录
文献摘要：
一、读成语,入新课
师:今天的学习,从两组成语开始,请大家齐读并注意每组的特点,看看有什么发现.
屏显:
第一组:一马当先万马奔腾龙马精神快马加鞭金戈铁马汗马功劳
第二组:垂头丧气再接再厉虚张声势力挽狂澜众目睽睽一视同仁
生:第一组都含有"马"字,读起来感觉很振奋.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
潘陆辉;孙善丽
作者机构：
曲阜师范大学附属实验学校,山东 日照276800;日照市教育科学研究院,山东 日照276800
文献出处：
引用格式：
[1]潘陆辉;孙善丽-.贴着学生走依着文本教——《马说》教学实录)[J].中学语文教学参考,2022(05):39-41
A类：
龙马精神
B类：
贴着,教学实录,读成,成语,看看,看有,第一组,一马当先,万马奔腾,腾龙,快马加鞭,金戈铁马,汗马功劳,第二组,垂头丧气,再接再厉,虚张声势,势力,力挽狂澜,众目睽睽,一视同仁,读起,振奋
AB值：
0.442952
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