典型文献
中华优秀传统文化融入计算机通识教育课程的实践探索
文献摘要：
中国特色社会主义教育事业的根本任务是立德树人,它也是中国高等教育的根本目标之一.计算机教学引入通识教育课程,是高校培养高素质人才的基础课程设置,艺术类高校的计算机课程设置尤其如此.本文以艺术类高校计算机通识教育课程为例,从教学理念、课程设计、课程实施以及学生反馈等方面切入,具体阐述将"诚信"等中华优秀传统文化元素有机地融入计算机教学的实践探索,以期为高校通识教育课程落实立德树人的教育宗旨,提供借鉴和参考.
文献关键词：
立德树人;中华优秀传统文化;计算机教学;通识教育
中图分类号：
作者姓名：
张桂英
作者机构：
内蒙古艺术学院 内蒙古 呼和浩特 010010
文献出处：
引用格式：
[1]张桂英-.中华优秀传统文化融入计算机通识教育课程的实践探索)[J].内蒙古艺术学院学报,2022(02):12-16
A类：
B类：
文化融入,计算机通识教育课程,中国特色社会主义教育,中国高等教育,根本目标,计算机教学,教学引入,高校培养,高素质人才,基础课程,课程设置,艺术类高校,计算机课程,高校计算机,课程设计,课程实施,学生反馈,诚信,优秀传统文化元素,高校通识教育,人的教育,教育宗旨
AB值：
0.258057
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