典型文献
一节以"哦"字的探读串起的课——部级精品课《哦,香雪》品赏
文献摘要：
《哦,香雪》的教学,以香雪为主要人物形象进行赏析,以"哦"字为切入点建构教学框架,摘录文中对香雪进行细节描写的句子,设计了三个递进式的任务,引导学生以朗读的方式逐步理解香雪人物的精神成长,并且探索小说更深刻的时代主题.
文献关键词：
人物形象;细节描写;精神成长;时代主题
中图分类号：
作者姓名：
李圣宇
作者机构：
浙江省回浦中学,浙江台州317000
文献出处：
引用格式：
[1]李圣宇-.一节以"哦"字的探读串起的课——部级精品课《哦,香雪》品赏)[J].语文教学通讯,2022(07):27-30
A类：
B类：
一节,串起,部级,精品课,香雪,品赏,人物形象,行赏,赏析,教学框架,摘录,录文,细节描写,句子,递进式,朗读,雪人,精神成长,时代主题
AB值：
0.496928
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