典型文献
我国研究型临床医生培养模式初探
文献摘要：
随着转化医学的不断发展与研究型医院建设进程的持续推进，我国研究型临床医生的数量缺口日益显著，难以满足医学研究与临床实践的发展需求。本文探讨了基于我国健康产业发展战略布局以及医疗服务体系与医疗教育体系现况，围绕"增量提升、存量调整"的基本原则，构建形成"院校教育与医院继续教育"相结合的研究型临床医生培养模式，以期促进我国研究型临床医学人才队伍的发展与壮大。
文献关键词：
临床医学;研究型临床医生;培养模式;院校教育;继续教育
中图分类号：
作者姓名：
张昕男;吴小沪;杨毅;张仁运;殷荣;钱莉玲;周文浩
作者机构：
复旦大学附属儿科医院人力资源部，上海 201102;复旦大学公共卫生学院医院管理学教研室，上海 210023
文献出处：
引用格式：
[1]张昕男;吴小沪;杨毅;张仁运;殷荣;钱莉玲;周文浩-.我国研究型临床医生培养模式初探)[J].中华医学教育杂志,2022(02):106-109
A类：
研究型临床医生
B类：
医生培养,转化医学,发展与研究,研究型医院,医院建设,建设进程,医学研究,健康产业发展,战略布局,医疗服务体系,医疗教育,现况,院校教育,继续教育,临床医学,医学人才
AB值：
0.289439
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
