典型文献
全科医学课程思政的建设途径探索
文献摘要：
全科医生工作主要面向基层和社区卫生服务中心,为社区居民的健康提供保障及全方位、全周期的优质医疗服务.全科医生作为基层医疗卫生的第一道防线,不仅需要过硬的临床专业知识和临床实践技能,更需要具备高尚的职业道德、崇高的职业信仰、深厚的人文情怀.我国全科医学发展起步较晚,且面临着全科医学人才较少、全科医生学历水平整体不高的问题,而且医学院校的毕业生从事全科医学职业的意愿不强.加强全科医学的课程思政教育不仅能充分发挥全科医学课程的育人作用,更能提升高校毕业生对全科医学职业认识的深度和广度,提升学生全科医学职业信仰,为基层医疗培养技术精良、品德高尚的全科医学人才.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
鞠香丽;裴冬梅
作者机构：
110001 辽宁沈阳,中国医科大学附属盛京医院体检中心
文献出处：
引用格式：
[1]鞠香丽;裴冬梅-.全科医学课程思政的建设途径探索)[J].全科医学临床与教育,2022(10):865-867
A类：
B类：
全科医学课程,医学课程思政,建设途径,途径探索,全科医生,医生工作,面向基层,社区卫生服务中心,社区居民,全周期,优质医疗服务,基层医疗卫生,第一道,防线,过硬,临床专业,临床实践技能,职业道德,崇高,人文情怀,医学人才,学历水平,医学院校,医学职业,课程思政教育,育人作用,高校毕业生,培养技术,精良,品德高尚
AB值：
0.30638
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