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在全科医生培养中医学影像学教学中的思考
文献摘要：
全科医生作为综合程度较高的医学人才及居民健康和控制医疗费用支出的"守门人",在基层医疗卫生服务中发挥着重要作用.医学影像学作为现代医学中重要的临床诊断和鉴别诊断的主要手段,在各级医院已广泛开展.在全科医生诊疗过程中,对影像学检查方法的合理选择及检查结果的判断能力直接影响其临床诊疗水平、医疗质量安全及医疗费用支出,是全科医生必备的基本技能.文章将围绕全科医师培训的重要性及全科医师培训中医学影像学教学现状,思考PBL教学法在教学中的可行性,旨在为今后改进全科医生医学影像学教学提供改进教学方法上的借鉴.
文献关键词：
全科医学;医学培训;PBL;教学;医学影像学;思考
中图分类号：
作者姓名：
肖智博;陆云峰;陈荣生;盛波;李佳
作者机构：
重庆医科大学附属第一医院放射科,重庆 400012
文献出处：
引用格式：
[1]肖智博;陆云峰;陈荣生;盛波;李佳-.在全科医生培养中医学影像学教学中的思考)[J].继续医学教育,2022(02):53-56
A类：
B类：
全科医生培养,中医学,医学影像学,医学人才,居民健康,控制医疗费用,医疗费用支出,守门人,基层医疗卫生服务,现代医学,诊断和鉴别诊断,广泛开展,影像学检查,检查方法,判断能力,临床诊疗,医疗质量安全,基本技能,全科医师,医师培训,教学现状,PBL,改进教学,全科医学,医学培训
AB值：
0.274196
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