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欧洲国家天才教育现状与发展趋势研究(五)——丹麦天才教育:通过立法保障天才教育全面发展
文献摘要：
丹麦传统教育思想强调平等,但由于人口老龄化与增强国际竞争力的需求,丹麦政府越发重视天才教育.2014年,丹麦通过了天才教育项目相关法律,使得人才发展进一步成为丹麦政府和高等教育机构的重要议程.丹麦天才项目多在研究型大学的硕士教育阶段开展,通过与校外机构或企业展开合作,强调培养学生的专业能力与就业经验.
文献关键词：
丹麦;天才教育;人才发展;立法保障;校企合作
中图分类号：
作者姓名：
吕云震;张令昊;宋薇薇
作者机构：
中央财经大学高等教育研究所;中央财经大学金融学院;沈阳市教育研究院
文献出处：
引用格式：
[1]吕云震;张令昊;宋薇薇-.欧洲国家天才教育现状与发展趋势研究(五)——丹麦天才教育:通过立法保障天才教育全面发展)[J].世界教育信息,2022(12):52-56
A类：
丹麦政府
B类：
欧洲国家,天才教育,教育现状,现状与发展趋势,趋势研究,立法保障,传统教育思想,调平,国际竞争力,人才发展,高等教育机构,议程,研究型大学,硕士教育,校外,外机,开合,校企合作
AB值：
0.27439
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