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老挝高等教育对外开放的历史发展研究
文献摘要：
19世纪以来,老挝高等教育对外开放经过了"被迫开放""为民族独立开放"和"为国家建设开放"的发展历程.老挝积极开展与国际组织、中国、越南、日本等国的高等教育对外开放合作,获取教育援助,助力老挝高等教育的发展.通过实施教育对外开放,老挝开创了高等教育新局面,高等教育机构多元化发展步伐加快,高等教育与国际接轨程度提升,高等教育法制建设日趋健全,高等教育基础设施和师资建设极大改善,人才培养体系不断完善,民众高等教育的获得感持续增强.
文献关键词：
老挝;高等教育;对外开放
中图分类号：
作者姓名：
曾丽;樊庆丰;陈华
作者机构：
贵州师范大学中国-东盟文化研究中心,贵州贵阳 550025;贵州民族大学东盟人文学院,贵州贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]曾丽;樊庆丰;陈华-.老挝高等教育对外开放的历史发展研究)[J].比较教育研究,2022(06):48-56
A类：
B类：
老挝,高等教育对外开放,历史发展研究,被迫,民族独立,国家建设,国际组织,越南,开放合作,教育援助,实施教育,高等教育机构,多元化发展,接轨,高等教育法,法制建设,教育基础设施,师资建设,人才培养体系
AB值：
0.331478
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