典型文献
江西中医药大学学生人文素质教育现状调查与分析
文献摘要：
目的 调查江西中医药大学学生人文素质教育的现状,分析其影响因素,并探究其教育对策.方法 以江西中医药大学学生作为研究对象,随机抽取1000名大学生,对其发放人文素质教育调查问卷.结果 学生所在年级越高人文素质教育评分、对学校人文素质教育的态度及满意度评分越高(P<0.05),中医学、中药学学生的人文素质教育评分、对学校人文素质教育的态度及满意度评分均高于护理学及其他专业(P<0.05).不同年级、专业是影响学生人文素质教育主要因素.结论 江西中医药院校大学学生人文素质教育现状存在一定的问题,年级越低或非中医学、中药学专业学生,对人文素质教育满意度、态度较差,因此,学校需要注重学生专业与人文教育的相互融合,开展多途径的人文素质教育,提高大学生的综合素质.
文献关键词：
中医药院校;大学生;人文素质教育
中图分类号：
作者姓名：
龙苏兰;杨芳;王立;孙志强;程赛杰
作者机构：
江西中医药大学科技学院,江西 南昌 330004;南昌医学院护理学院,江西 南昌 330004;江西中医药大学护理学院,江西 南昌 330004
文献出处：
引用格式：
[1]龙苏兰;杨芳;王立;孙志强;程赛杰-.江西中医药大学学生人文素质教育现状调查与分析)[J].光明中医,2022(06):927-930
A类：
B类：
中医药大学学生,学生人文素质,人文素质教育,教育现状,调查与分析,教育对策,随机抽取,满意度评分,中医学,药学学生,护理学,不同年级,中医药院校,或非,中药学专业,教育满意度,重学,人文教育,相互融合,多途径
AB值：
0.177076
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
