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医学院校中医药自信教育融入第二课堂素质教育的路径探索
文献摘要：
在中医药自信教育与素质教育融合的背景下进行第二课堂建设,在临床实践教学中提高医学生的人文素质,促使素质教育贯彻落实到医学生培养全过程中,坚定医学生的中医药自信,让学生能够更好地掌握中医药文化精髓,坚定职业认同,提升自身能力.此文从建设医学院校第二课堂的角度,探讨了中医药自信教育的内容和重点,探索中医药自信教育融入第二课堂素质教育的路径.
文献关键词：
中医药自信教育;第二课堂;素质教育
中图分类号：
作者姓名：
韩艺;庞维荣;梁峰岗;白珺
作者机构：
山西中医药大学中药与食品工程学院,山西晋中030619
文献出处：
引用格式：
[1]韩艺;庞维荣;梁峰岗;白珺-.医学院校中医药自信教育融入第二课堂素质教育的路径探索)[J].中国中医药现代远程教育,2022(23):14-16
A类：
B类：
医学院校,中医药自信教育,教育融入,第二课堂,素质教育,教育融合,课堂建设,临床实践教学,高医,人文素质,医学生培养,中医药文化,文化精髓,定职,职业认同,自身能力,此文,内容和重点
AB值：
0.180765
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