典型文献
江苏省高等教育生态承载力评价及障碍因素诊断
文献摘要：
基于DPSIR模型构建评价指标体系,利用熵权TOPSIS分析法和障碍度模型对江苏省高等教育生态承载力进行评价分析.结果显示:研究期内江苏省高等教育生态承载力呈现波动上升态势;从分类指标来看,除压力子系统评价指数下降外,其余子系统评价指数都有不同程度的提升;从障碍诊断结果来看,影响江苏省高等教育生态承载力的主要因素为压力子系统和影响子系统,就主要障碍因子而言,2012-2018年为普通高等学校专任教师数、公共图书馆总藏量,2019-2020年为电力消耗量、每十万人口高等学校平均在校生数.据此,提出相关对策建议以促进江苏省高等教育生态承载力的提升.
文献关键词：
高等教育;生态承载力;DPSIR-TOPSIS;障碍因素;江苏省
中图分类号：
作者姓名：
叶爱山;张帅;邓洋阳
作者机构：
南通理工学院 商学院,江苏 南通 226002;苏州科技大学 人事处,江苏 苏州 215009
文献出处：
引用格式：
[1]叶爱山;张帅;邓洋阳-.江苏省高等教育生态承载力评价及障碍因素诊断)[J].高教论坛,2022(12):67-72
A类：
B类：
教育生态,生态承载力评价,障碍因素诊断,DPSIR,TOPSIS,障碍度模型,评价分析,内江,分类指标,评价指数,障碍诊断,诊断结果,主要障碍,障碍因子,普通高等学校,专任教师,公共图书馆,藏量,电力消耗量,十万人,在校生,相关对策
AB值：
0.281345
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