典型文献
职教本科视觉传达设计专业"工作室制"创新型人才培养模式研究
文献摘要：
本文对"工作室制"教学的特点进行了简单分析,对视觉传达设计专业的工作室运作体系进行了阐释.对职教本科视觉传达设计专业"工作室制"人才培养模式战略性举措进行了初步探索,包括平台建设、课程模块、师资团队、激励制度四个方面,以实践带动设计学科水平提高,形成鲜明特色的视觉传达设计专业研究项目,为"工作室制"教学的相关理论研究和教育实践提供参考依据.
文献关键词：
工作室制;职教本科;视觉传达设计;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
申洋
作者机构：
南昌职业大学)
文献出处：
引用格式：
[1]申洋-.职教本科视觉传达设计专业"工作室制"创新型人才培养模式研究)[J].传奇故事,2022(05):19-21
A类：
B类：
职教本科,视觉传达设计专业,工作室制,创新型人才培养,对视,初步探索,课程模块,师资团队,激励制度,设计学科,学科水平,鲜明特色,专业研究,研究项目
AB值：
0.205567
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
