典型文献
教学学术视角下研究生多学科交叉融合学科建设路径研究
文献摘要：
为适应科学技术深度发展趋势以及经济与社会发展的多元化人才需求,我国研究生教育必将迎来新的发展面貌,这为其改革提出了更高要求,多学科交叉融合成为关键所在.基于此,研究具体从人才需求维度、内生体系维度、组织建制维度和文化观念维度进行了研究生多学科交叉融合学科建设的路向分析,并结合现状探索,提出了当下适宜的学科建设路径:打造多学科交叉融合的专业教师团队,深化多学科课程体系改革,提供多学科交叉融合学科建设的载体.
文献关键词：
教学学术;研究生教育;多学科交叉融合;学科建设
中图分类号：
作者姓名：
易魁;朱健菲;李懿
作者机构：
华东交通大学,南昌330013
文献出处：
引用格式：
[1]易魁;朱健菲;李懿-.教学学术视角下研究生多学科交叉融合学科建设路径研究)[J].黑龙江科学,2022(05):34-37
A类：
B类：
教学学术,多学科交叉融合,深度发展,经济与社会,人才需求,研究生教育,建制,文化观念,路向,专业教师团队,学科课程,课程体系改革
AB值：
0.174768
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