典型文献
"后疫情时代"构建生命科学素养教育新体系的思考
文献摘要：
生命科学素养是公民科学素养核心组成.无论是面向教育现代化,还是应对21世纪公共卫生问题和持续性发展的生物产业化,生命科学素养教育体系需应时而动地开展研究与实践,提高培养跨学科交叉融合、具备生命科学素养人才的质量.该文基于当前形势对教育冲击,提出应构建基于系统整体性、结构层次性及开放性的新体系.通过整合组建多学科交叉融合教学团队、优化教学模式和教学评价体系,提升生命科学素养教育质量.进而,在"后疫情时代"能有效维护民众生命健康、社会稳定、降低医疗负担以及促进经济发展.
文献关键词：
生命科学素养;教育体系;生物产业化;后疫情时代;现状分析
中图分类号：
作者姓名：
李军林;崔继红;石张燕;张亚妮;魏宁;付爱根;陈富林
作者机构：
西北大学,西安 710069
文献出处：
引用格式：
[1]李军林;崔继红;石张燕;张亚妮;魏宁;付爱根;陈富林-."后疫情时代"构建生命科学素养教育新体系的思考)[J].高教学刊,2022(32):1-4,9
A类：
生命科学素养
B类：
素养教育,教育新体系,公民科学素养,教育现代化,持续性发展,生物产业化,时而,跨学科交叉融合,当前形势,系统整体性,结构层次,层次性,多学科交叉融合,融合教学,教学团队,优化教学,教学评价体系,有效维护,医疗负担
AB值：
0.210415
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
