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生活教育理论视域下幼儿园课程思政建设初探
文献摘要：
课程思政是近年来备受关注的一种思想政治教育模式.然而,由于幼儿园课程思政在目标、内容和方式上存在一定特殊性,所以国内少有学者将课程思政引入幼儿园.陶行知等人提出的生活教育理论在内容、方法等方面贴合幼儿身心发展规律和年龄特征,更易于对课程思政内容的理解;且生活教育的培养目标与课程思政总目标大致相通,对于幼儿园课程思政具有特殊的指导意义.在生活教育理论视域下,幼儿园应精选课程思政内容,创新课程思政形式,开发课程思政资源,重视课程思政方面的家园共育,充分实现幼儿园课程思政的育人价值.
文献关键词：
生活教育理论;幼儿园课程;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
吴吉惠;王冠缨
作者机构：
西华师范大学 教育学院,四川 南充637000
文献出处：
引用格式：
[1]吴吉惠;王冠缨-.生活教育理论视域下幼儿园课程思政建设初探)[J].齐鲁师范学院学报,2022(04):90-95,101
A类：
B类：
生活教育理论,理论视域,幼儿园课程,思想政治教育模式,陶行知,贴合,幼儿身心发展,年龄特征,课程思政内容,总目标,相通,精选,选课,创新课程,课程思政资源,家园共育,育人价值
AB值：
0.196087
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