典型文献
论人工智能融入思想政治教育的哲学向度
文献摘要：
思想政治教育是我国一项基本和持久的教育事业,新时代人工智能则赋予思想政治教育这种传统教育事业一种新的发展内涵.想要把握这种新发展内涵,我们应该从时代观、价值观、认识论和方法论等哲学向度出发,系统把握人工智能融入思想政治教育的内在逻辑.具体而言,时代观向度是为了摸清人工智能融入思想政治教育的时代脉搏,价值观向度是为了认清人工智能融入思想政治教育的当代价值,认识论向度是为了看清人工智能融入思想政治教育的风险挑战,方法论向度是为了厘清人工智能融入思想政治教育的合理路径.从哲学向度的澄清、分析和评判将强化我们对人工智能和思想政治教育的系统性认知,这将使我们对二者深度融合的理解向更为宽广和纵深的层次跃迁.
文献关键词：
人工智能;思想政治教育;哲学向度;深度融合
中图分类号：
作者姓名：
任祥伟
作者机构：
江苏师范大学 马克思主义学院,江苏 徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]任祥伟-.论人工智能融入思想政治教育的哲学向度)[J].当代教育与文化,2022(04):97-104
A类：
B类：
哲学向度,传统教育,发展内涵,时代观,认识论,摸清,清人,时代脉搏,认清,当代价值,看清,风险挑战,合理路径,澄清,宽广,跃迁
AB值：
0.191761
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