典型文献
企业质量人才培养和职业教育探讨
文献摘要：
面临数字化时代对质量人才的新要求,本文分析了我国质量事业发展对人才培养和职业教育的需求,目前人才培养方式、知识体系和评价机制的现状,提出进一步产教融合、校企合作、专业协同,推进不同层次质量专业职业教育,纵向贯通和横向融通,形成供需匹配、层次清晰、分类分级的企业质量专业人才社会化评价机制的建议.
文献关键词：
企业质量专业人才;职业教育;人员评价
中图分类号：
作者姓名：
张琦;蒋曙东
作者机构：
上海市质量协会
文献出处：
引用格式：
[1]张琦;蒋曙东-.企业质量人才培养和职业教育探讨)[J].质量与标准化,2022(08):43-45
A类：
企业质量专业人才
B类：
教育探讨,数字化时代,对质,人才培养方式,出进,产教融合,校企合作,专业协同,不同层次,专业职业教育,纵向贯通,横向融通,供需匹配,分类分级,人员评价
AB值：
0.34743
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