典型文献
产教融合模式下动力电池实训教学研究
文献摘要：
随着《中华人民共和国职业教育法》的修订，产教融合受重视程度越来越高。如何深化产教融合，最终落脚点仍在课程上。分析动力电池pack岗位，总结岗位类型和要求，并依据岗位要求对动力电池相关课程的实训教学进行研究和项目设计，为动力电池课程的实训教学和职业培训开展提供参考。
文献关键词：
产教融合;动力电池;人才培养;实训教学
中图分类号：
作者姓名：
刘玄
作者机构：
湖南吉利汽车职业技术学院 湖南 湘潭 411100
文献出处：
引用格式：
[1]刘玄-.产教融合模式下动力电池实训教学研究)[J].汽车测试报告,2022(13):130-132
A类：
B类：
产教融合模式,动力电池,实训教学,中华人民共和国职业教育法,受重,深化产教融合,落脚点,pack,项目设计,职业培训
AB值：
0.23752
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