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1+X证书背景下数据营销的课证融通改革探究——以仰恩大学为例
文献摘要：
以课证融通为切入点,阐述数据营销课程改革的必要性,分析1+X证书制度下数据营销开发课程建设存在的主要问题,提出数据营销课证融通改革途径,分别从人才培养方案、课证融通课程标准、"三教"改革、课程评价体系和校企合作等方面,探讨如何将数据营销职业技能等级证书标准融入专业课程.
文献关键词：
1+X证书制度;数据营销;课证融通
中图分类号：
作者姓名：
陈传梅;李瑞松
作者机构：
仰恩大学,福建 泉州 362000
文献出处：
引用格式：
[1]陈传梅;李瑞松-.1+X证书背景下数据营销的课证融通改革探究——以仰恩大学为例)[J].海峡科技与产业,2022(01):45-48
A类：
B类：
1+X,书背,数据营销,课证融通,融通改革,改革探究,仰恩大学,通为,营销课程,证书制度,改革途径,人才培养方案,课程标准,三教,课程评价体系,校企合作,职业技能等级证书标准
AB值：
0.311189
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