典型文献
基于职业院校教师教学能力比赛的课程教学实施探究
文献摘要：
全国职业院校技能大赛教学能力比赛遵循"以赛促教、以赛促研,以赛促建、以赛促改"的总体思路,以比赛形式推动课程教学改革,为职业院校教学实践提供了很好的指导.在对职业院校教师教学能力现状深入分析的基础上,结合参赛相关文案,通过优化课程教学目标、重整教学内容、重构教学方法、重设教学评价等,以期对职业院校相关专业课提供思路和方法的借鉴.
文献关键词：
职业院校;教学能力大赛;教学内容;教学实施
中图分类号：
作者姓名：
周文思
作者机构：
广东省外语艺术职业学院,广东 广州510640
文献出处：
引用格式：
[1]周文思-.基于职业院校教师教学能力比赛的课程教学实施探究)[J].江汉石油职工大学学报,2022(06):61-63
A类：
B类：
职业院校教师,教师教学能力,教学能力比赛,课程教学实施,实施探究,全国职业院校技能大赛,以赛促教,以赛促研,以赛促改,总体思路,课程教学改革,能力现状,参赛,文案,优化课程,课程教学目标,重整,重设,相关专业,思路和方法,教学能力大赛
AB值：
0.389088
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