典型文献
基于化工专业的高职数学教学改革实践研究
文献摘要：
以高职数学中极限概念的教学设计为案例,对基于化工专业的高职数学教学改革开展实践研究,通过优化教学设计,创新教学理念和方式方法,突出教师的主导作用,强化学生的主体地位,因材施教,打造高效的数学课堂,促进学生的全面发展.
文献关键词：
高职数学;化工专业;极限;教学改革;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
苏建华
作者机构：
盘锦职业技术学院,辽宁 盘锦 124000
文献出处：
引用格式：
[1]苏建华-.基于化工专业的高职数学教学改革实践研究)[J].内蒙古石油化工,2022(07):62-64,87
A类：
B类：
化工专业,高职数学教学,数学教学改革,教学改革实践,开展实践,优化教学设计,创新教学理念,因材施教,数学课堂
AB值：
0.190639
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