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应用型本科大学开展职业教育路径探析
文献摘要：
本文以土建类本科专业为例，探索研究应用型本科大学开展职业教育人才培养的专业设置、目标定位、课程体系、教学模式等。分析发现，为助力创新驱动发展，加速国家产业升级，应用型本科职业教育应以培养深度贯通理论与实践，高度结合动手与动脑，扎根生产一线，善于解决实际问题并有效提升工作效能的高技术技能应用型人才。以相关国家注册工程师考证与职业核心能力为导向进行课程体系构建，以实践能力为主线，以产学研融合为特征进行教学模式设计，同时要注意避免照搬本科专业类教学质量国家标准和外国OBE理念来培养人才。
文献关键词：
应用型本科;职业教育;土木工程;产业升级;人才培养方案
中图分类号：
作者姓名：
林有智;廖萍;孔令军
作者机构：
湛江科技学院建筑工程学院;湛江科技学院建筑工程学院；浙江广厦建设职业技术大学建筑工程学院;宁德职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]林有智;廖萍;孔令军-.应用型本科大学开展职业教育路径探析)[J].智库时代,2022(12):69-72
A类：
B类：
应用型本科大学,教育路径,土建类,本科专业,探索研究,研究应用,职业教育人才培养,专业设置,目标定位,创新驱动发展,家产,本科职业教育,动手,动脑,解决实际问题,工作效能,技术技能,技能应用型,应用型人才,注册工程师,职业核心能力,课程体系构建,产学研融合,教学模式设计,照搬,专业类,教学质量国家标准,OBE,培养人才,土木工程,人才培养方案
AB值：
0.391447
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