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职业本科机器人技术专业课程体系构建的研究
文献摘要：
随着我国智能制造的迅猛发展,教育部等部门大力推动职业教育前进的步伐.为了更好地发展我国高等职业教育,填补职业教育的空白,2019年教育部批准15所本科层次职业教育试点院校更名.而机器人技术作为智能制造的标志,其研发、应用等领域的复合型高素质人才需求不断增加,顺利开展机器人技术专业本科层次教育教学显得尤为重要.但由于本科层次职业教育开展时间较短,针对机器人技术专业本科层次教育的生源素质、专业定位、人才培养方案制定、课程体系设置、课程内容安排等方面仍存在诸多问题,本文提出了一系列相应的合理化建议.
文献关键词：
本科层次;职业教育;机器人技术;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
徐洪亮;刘富凯
作者机构：
长春汽车工业高等专科学校,吉林 长春130013
文献出处：
引用格式：
[1]徐洪亮;刘富凯-.职业本科机器人技术专业课程体系构建的研究)[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(05):54-57
A类：
B类：
职业本科,机器人技术,技术专业,专业课程体系,课程体系构建,高等职业教育,本科层次职业教育,试点院校,更名,域的复合,高素质人才,人才需求,顺利开展,专业本科,生源素质,专业定位,人才培养方案,方案制定,课程体系设置,内容安排,合理化建议
AB值：
0.300592
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