典型文献
别让游戏计划书成为游戏的"门槛"
文献摘要：
孩子对游戏的喜爱是深入骨髓的,没有一个孩子不会玩游戏.如果规定孩子只有做了游戏计划书才能去玩,将书面的游戏计划视作游戏的"门槛",那么孩子自然会有抵触情绪.教师希望孩子的游戏有计划性,这一出发点是好的,但不一定非要有按固定模式表征的计划书.没有游戏计划书不代表没有游戏计划.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡朋蕾
作者机构：
河北省直机关第四幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]胡朋蕾-.别让游戏计划书成为游戏的"门槛")[J].幼儿教育,2022(11):24
A类：
B类：
计划书,深入骨髓,玩游戏,书面,抵触情绪,计划性,一出,定非,非要,定模
AB值：
0.328215
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