典型文献
结合密码史的应用密码学理论教学设计
文献摘要：
应用密码学理论教材知识跨度大、基础理论难度高和密码算法复杂等问题,使得授课教师在课堂教学中难以充分调动起学生学习的积极性.为此,本文提出了一种新的教学模式,其主要特征是以应用密码学理论和技术发展历史为线索,结合当前课堂教学内容和教学要求,通过历史事件激发学生对应用密码学理论和技术的深入理解.教学实践结果表明,本文的教学模式能够激发学生课堂学习的主动性和积极性,提高学生课堂学习的效率,增强学生学以致用的责任感.
文献关键词：
密码发展史;应用密码学;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
李德顺;黄向党;吴汉炜;谭毓银
作者机构：
海南大学计算机科学与技术学院 海口 570228;海南大学网络空间安全学院 海口 570228
文献出处：
引用格式：
[1]李德顺;黄向党;吴汉炜;谭毓银-.结合密码史的应用密码学理论教学设计)[J].福建电脑,2022(09):50-54
A类：
密码发展史
B类：
应用密码学,理论教学,教材知识,跨度大,论难,密码算法,充分调动,动起,课堂教学内容,教学要求,历史事件,实践结果,学生课堂,课堂学习,学以致用
AB值：
0.250034
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