典型文献
智慧教育时代智慧学习者自主培养策略探讨
文献摘要：
智慧教育2.0时代需要多维视角的审视,学习者在智慧教育过程中的自主培养愈发重要.智慧学习者是能够在自己的学习管理中发挥积极作用的人,利用智慧技术,智慧学习者应自主进行4P(预测-预防-个性化-参与性)学习.智慧学习者的培养,要从充分利用智慧技术进行自我指导和学习管理、与教师共同进行教学设计、通过社交网络参与教学创新、学习者信息素养和学习能力提升等方面着力.
文献关键词：
智慧教育;智慧学习者;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
刘创
作者机构：
成都工业职业技术学院物流工程学院,成都610000
文献出处：
引用格式：
[1]刘创-.智慧教育时代智慧学习者自主培养策略探讨)[J].教育科学论坛,2022(03):77-80
A类：
智慧学习者
B类：
智慧教育时代,学习者自主,自主培养,培养策略,策略探讨,时代需要,多维视角,学习管理,智慧技术,主进,4P,参与性,社交网络,网络参与,参与教学,教学创新,信息素养
AB值：
0.27763
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