典型文献
讲好奥林匹克教育中国故事:更全面更健康更美好
文献摘要：
经过多年发展,我国政府主导、学校主体、社会支持的奥林匹克教育模式已见雏形,但仍面临奥林匹克教育的重要育人价值未得到广泛共识、资源配置不均衡问题突出、可持续发展亟待深入研究等问题.中小学校应将推进奥林匹克教育作为落实立德树人任务新的增长点,在谋求价值共识、推进跨学科协同、拓展教育资源方面重点发力,充分发挥奥林匹克教育的育人价值.
文献关键词：
奥林匹克教育;奥运精神;2022年北京冬奥会;冰雪运动特色学校;后奥运时期
中图分类号：
作者姓名：
张晓京;公钦正
作者机构：
中国人民大学教育学院,北京100872
文献出处：
引用格式：
[1]张晓京;公钦正-.讲好奥林匹克教育中国故事:更全面更健康更美好)[J].中小学管理,2022(02):41-44
A类：
B类：
奥林匹克教育,中国故事,社会支持,雏形,育人价值,均衡问题,中小学校,增长点,谋求,价值共识,跨学科协同,拓展教育,奥运精神,北京冬奥会,冰雪运动特色学校,后奥运时期
AB值：
0.272259
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