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通识教育与文学类跨专业通识课设置
文献摘要：
文学类跨专业通识课是许多高等院校的重要课程，但从目前的情况来看，许多高校的文学类跨专业通识课存在着教学方法落后、设置课程不合理、未明确教学目标等问题。基于此，本文将从汉语言文学专业的具备通识出发，阐述文学类课程设置存在的不足，对通识教育与文学类跨专业通识课的开展措施进行分析与探究，希望为相关人员提供一些帮助和建议，更好地设置跨专业文学类通识课，科学开展通识教育，从而促进学生的全面发展。
文献关键词：
通识课;文学类;通识教育
中图分类号：
作者姓名：
于慧
作者机构：
呼伦贝尔学院文学院 021000
文献出处：
引用格式：
[1]于慧-.通识教育与文学类跨专业通识课设置)[J].城市情报,2022(07):13-15
A类：
B类：
通识教育,跨专业,通识课,汉语言文学专业,文学类课程,课程设置,开展措施,分析与探究
AB值：
0.164209
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