典型文献
新冠肺炎疫情期间临床药学课程和人文教育线上教学的实践与思考
文献摘要：
因国内部分地区新冠疫情出现播散,医学院校以"课堂面授加实践操作训练"为主的线下教学模式面临改变,线上教学势在必行,教学形式和内容需与时俱进.本文分析了临床药学线上教学过程中出现的问题,如学生自律性差异明显、课程进行中出现网络卡顿、线下实践操作训练不足及学生心理不稳定等,并探讨了线上教学中进行人文教育的重要性,可望为临床药学课程的线上教学提供有益参考.
文献关键词：
新冠肺炎;临床药学;人文教育;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
王艳;姬怀雪
作者机构：
徐州医科大学附属医院药学部,江苏徐州221002
文献出处：
引用格式：
[1]王艳;姬怀雪-.新冠肺炎疫情期间临床药学课程和人文教育线上教学的实践与思考)[J].中国校医,2022(10):782-784
A类：
B类：
新冠肺炎疫情期间,临床药学,药学课程,线上教学,国内部,播散,医学院校,面授,实践操作,作训,线下教学模式,教学形式,自律性,卡顿,线下实践,学生心理,人文教育的重要性,可望
AB值：
0.335863
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