典型文献
"智享"在线教学平台设计与应用——以体育专业学生理论学习能力的培养为例
文献摘要：
结合当今"信息化"时代背景及体育专业学生学习的特点,旨在改变传统的体育理论课教学模式,构建适合学生学习的网络教学平台.借助数字化教学资源、闯关答题、随机点名、课堂讨论等教学互动在线教学辅助工具,使教学内容更加形象化、简单化、游戏化,从而提升体育专业学生理论课学习的注意力水平,激发学生的学习兴趣,培养学生高效掌握理论知识的能力.
文献关键词：
体育专业;注意力;平台构建
中图分类号：
作者姓名：
王娇;肖嵘
作者机构：
汉江师范学院 体育学院,湖北 十堰 442000
文献出处：
引用格式：
[1]王娇;肖嵘-."智享"在线教学平台设计与应用——以体育专业学生理论学习能力的培养为例)[J].汉江师范学院学报,2022(03):103-106
A类：
B类：
在线教学平台,教学平台设计,体育专业学生,理论学习,改变传统,体育理论,网络教学平台,数字化教学资源,闯关,答题,点名,课堂讨论,教学互动,教学辅助工具,形象化,简单化,游戏化,注意力水平,平台构建
AB值：
0.384972
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