典型文献
高职院校学生职业生涯规划教育现状与优化路径——基于对A市9982名高职学生的问卷调查分析
文献摘要：
职业生涯规划教育对大学生树立正确择业观、确定自身发展定位、明确职业发展道路具有重要意义.基于对已有大学生职业生涯规划相关研究的梳理,采用在线问卷调查的形式,对A市9982名高职院校在校大学生开展调研,并访谈部分研究对象,发现当前高职学生有一定的职业生涯规划意识,但缺乏规划能力;有职业生涯规划教育需求,但信息获得渠道单一;重视社会实践和行业信息,但实践行动少;存在多样化的就业取向,但自我认知和专业认知模糊.进一步优化大学生职业生涯规划教育,要加强大学生职业生涯规划的全过程管理,形成长效机制;扩展大学生职业生涯规划的教育主体,形成教育合力;重视大学生职业生涯规划的个体差异,凸显个性化教育服务.
文献关键词：
大学生;职业生涯规划;现状;优化路径
中图分类号：
作者姓名：
苏姝
作者机构：
浙江纺织服装职业技术学院,浙江 宁波 315211
文献出处：
引用格式：
[1]苏姝-.高职院校学生职业生涯规划教育现状与优化路径——基于对A市9982名高职学生的问卷调查分析)[J].宁波职业技术学院学报,2022(04):82-86
A类：
B类：
高职院校学生,教育现状,现状与优化,高职学生,择业观,发展定位,职业发展,在线问卷调查,在校大学生,开展调研,教育需求,实践行动,就业取向,自我认知,专业认知,大学生职业生涯规划教育,全过程管理,教育主体,成教,教育合力,个体差异,个性化教育,教育服务
AB值：
0.18329
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