典型文献
公共服务动机可以被形塑吗?——干部教育培训对公共服务动机的影响
文献摘要：
本研究以中国的干部教育培训影响为例,实证检验培训对公职人员公共服务动机的影响.本研究关注参加短期培训项目对个体公共服务动机水平的影响,通过向参加高校短期干部教育培训项目的公职人员发放问卷,建立了319个前后测对应的样本,将前后测的数据进行对比,并以公共服务动机的变化幅度为被解释变量建立回归模型.实证分析发现:参加培训前后,学员的公共服务动机水平存在显著差异;参加培训使学员的公共服务动机整体和各维度水平有所提高;并且公共服务动机的变化幅度受培训效果及课程时长的影响.本研究发现干部教育培训能够影响个体公共服务动机,说明中国特色的干部教育培训是提升公职人员公共服务动机水平、激发各级党和国家机关干部"为人民服务"内生动力的有效途径.由于干部教育培训是中国特色的重要制度安排,本研究从一个侧面诠释了中国制度优势的内在机制.
文献关键词：
公共服务动机;干部教育培训;公共治理;中国制度优势
中图分类号：
作者姓名：
王亚华;肖亚洲
作者机构：
清华大学公共管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]王亚华;肖亚洲-.公共服务动机可以被形塑吗?——干部教育培训对公共服务动机的影响)[J].公共管理与政策评论,2022(03):16-28
A类：
B类：
公共服务动机,形塑,干部教育培训,公职人员,短期培训,培训项目,动机水平,后测,学员,培训效果,国家机关,机关干部,为人民服务,制度安排,中国制度优势,内在机制,公共治理
AB值：
0.149304
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