典型文献
我国职业教育高质量发展的理论阐释与实践探讨
文献摘要：
20世纪90年代以来,我国职业教育经历了以量的增长、质的提升和高质量为主题的三个发展阶段.职业教育作为与经济社会发展密切相关的教育类型,其高质量发展问题备受关注.职业教育高质量发展是一个极其复杂的系统问题.在理论上,应准确把握职业教育高质量发展的逻辑前提——科学理解职业教育内涵发展,并厘清职业教育高质量发展的应然属性,即应体现出鲜明的时代性、教育性、产业性、规律性、价值性与政策性;在实践上,应采取科学构建中国特色高质量现代职业教育体系和精心培育中国特色高质量现代技能型社会的策略,将两者有机结合,共同促进职业教育高质量发展.
文献关键词：
新时代;职业教育;高质量发展;现代职业教育体系;技能型社会
中图分类号：
作者姓名：
南海;刘烁
作者机构：
重庆师范大学,重庆 401331
文献出处：
引用格式：
[1]南海;刘烁-.我国职业教育高质量发展的理论阐释与实践探讨)[J].当代职业教育,2022(04):55-62
A类：
B类：
职业教育高质量发展,理论阐释,实践探讨,质的提升,教育类型,系统问题,逻辑前提,科学理解,解职,职业教育内涵,内涵发展,应然,教育性,产业性,价值性,政策性,在实践上,科学构建,现代职业教育体系,技能型社会,共同促进
AB值：
0.275918
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