典型文献
论中小学劳动教育的"三要"
文献摘要：
一要"全".从对象上看,劳动教育覆盖全体中小学生,让他们在劳动中体验生活、锻炼能力、增强社会责任感;从教育者来看,全社会所有人都要承担起劳动教育的任务,家长要承担,学校教职员工更要承担,班主任是学校劳动教育的首席,家长是家庭劳动教育的首席;从空间上看,把课堂、实验室、企业、农场、商场纳入教育的空间,推动劳动教育的多元化;从机制上看,要将学校、家庭、社会相结合,形成普遍重视劳动教育的氛围,实现劳动认知与价值的回归.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
俞晓东
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]俞晓东-.论中小学劳动教育的"三要")[J].小学教学研究,2022(11):1
A类：
B类：
中小学劳动教育,一要,中小学生,体验生活,强社会,社会责任感,教育者,会所,所有人,担起,教职员工,班主任,学校劳动教育,首席,家庭劳动教育,农场,商场,入教,劳动认知
AB值：
0.371647
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