典型文献
疫情防控背景下中职学生心理建设的方法与途径
文献摘要：
疫情当前,学生心理的疏导是"停课不停学"工作的有机保障.教师是对学生进行思想道德教育和管理的践行者,在学生成长的过程中起到了引领者的作用,而学生的心理健康状况往往影响着教育教学工作的正常开展.笔者结合自己的工作经历,对中等职业学校教师在疫情期间就教育教学过程中学生心理健康教育浅谈自己的看法与思考.
文献关键词：
疫情;中职学生;心理健康;方法与途径
中图分类号：
作者姓名：
曹学坤
作者机构：
天津市劳动保护学校,天津 300162
文献出处：
引用格式：
[1]曹学坤-.疫情防控背景下中职学生心理建设的方法与途径)[J].天津职业院校联合学报,2022(11):21-24,29
A类：
B类：
疫情防控背景,中职学生心理,心理建设,方法与途径,疏导,停课不停学,思想道德教育,践行者,学生成长,引领者,心理健康状况,教学工作,工作经历,中等职业学校,学校教师,中学生心理健康教育
AB值：
0.324156
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