典型文献
谈中职心理健康教育与班主任工作的有效整合
文献摘要：
对于中职教育阶段的学生来说,其自身的心理和生理变化趋势较为明显,并且处于成长的重要阶段,在学习和生活的过程中容易出现心理等层面的问题.为此,需要从心理的角度为学生提供明确的指导和正面的引导,以保障中职院校心理健康教育活动的有效落实.中职班主任教师与学生之间具有紧密的联系,需要主动承担起心理健康教育以及德育工作等方面的职责与义务,确保中职班主任工作能够与心理健康教育工作进行有效衔接,以减轻学生心理压力为主要目的,帮助学生解决实际问题,从而促进中职学生健康发展.
文献关键词：
中职院校;心理健康教育;班主任工作;整合措施;有效性
中图分类号：
作者姓名：
王静
作者机构：
阜阳经贸旅游学校,安徽 阜阳236000
文献出处：
引用格式：
[1]王静-.谈中职心理健康教育与班主任工作的有效整合)[J].现代职业教育,2022(04):130-132
A类：
B类：
中职心理健康教育,班主任工作,有效整合,中职教育,生来,生理变化,中职院校,心理健康教育活动,有效落实,中职班主任,任教,教师与学生,主动承担,担起,德育工作,工作能,心理健康教育工作,学生心理,心理压力,解决实际问题,中职学生,学生健康,整合措施
AB值：
0.322861
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