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1+X证书制度导向下会计专业应用型创新人才培养模式研究——以湖南省高职院校为例
文献摘要：
1+X证书制度是高职院校教学改革的一项重要任务.以湖南省高职院校会计专业作为研究对象,根据1+X证书制度会计专业岗位需求,通过优化1+X证书制度试点下的岗课证体系,建设校内外实训基地,培养双师型教师等,尝试构建湖南省职业院校会计专业应用型创新型人才培养模式.
文献关键词：
1+X证书制度;课证融通;会计专业;人才培养;高职院校
中图分类号：
作者姓名：
王旭霞
作者机构：
湖南软件职业技术大学 经济管理学院,湖南 湘潭 411201
文献出处：
引用格式：
[1]王旭霞-.1+X证书制度导向下会计专业应用型创新人才培养模式研究——以湖南省高职院校为例)[J].兰州职业技术学院学报,2022(06):78-81
A类：
B类：
1+X,会计专业,专业应用,应用型创新人才,创新人才培养模式,湖南省高职院校,高职院校教学,高职院校会计,岗位需求,证书制度试点,校内外,实训基地,双师型教师,建湖,职业院校,创新型人才培养,课证融通
AB值：
0.253944
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