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社会主义核心价值观在数学高考题中的呈现——以近七年数学高考试题为例
文献摘要：
社会主义核心价值观融入高考试题是试题命制和教学改革的一大突破口.研究发现:近七年数学高考试题中体现社会主义核心价值观数量偏少,分布不均衡,社会层面的社会主义核心价值观试题偏少;部分社会主义核心价值观素材单一不够丰富;部分社会主义核心价值观问题情境素材缺乏时代性.后续高考命题应提升社会层面的情境创设,适当均衡社会主义核心价值观内容;注重体现社会主义核心价值观的问题情境的时代性;准确把握"度",追求试题"质量".
文献关键词：
社会主义核心价值观;数学高考试题;问题情境
中图分类号：
作者姓名：
戴姗姗;龚舒倩;朱哲
作者机构：
浙江师范大学教师教育学院 浙江 金华 321004
文献出处：
引用格式：
[1]戴姗姗;龚舒倩;朱哲-.社会主义核心价值观在数学高考题中的呈现——以近七年数学高考试题为例)[J].理科考试研究,2022(02):24-28
A类：
B类：
高考题,以近,七年,年数,数学高考试题,试题命制,偏少,社会层面,分社,问题情境,情境素材,高考命题,情境创设,均衡社会
AB值：
0.165753
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