典型文献
高校思想政治理论课微创作教学模式探索
文献摘要：
新时期的高校思想政治理论课要顺应时代发展,适应学生特点,探索适宜的教学模式.微创作教学模式充分考虑了当前思政课教学目标狭隘性、教学内容重复性、教学方式单一性、教学对象个性化不足等共性问题,参考了其他教学模式的优势,从情感认同入手,以"微"字为鲜明标志,以创作为重要手段,以作品为主要载体,实现了课内课外打通、线上线下结合,提高了教学的实效性,在教学过程中取得了良好的效果.
文献关键词：
思想政治理论课;微创作;教学模式;情感认同;实效性
中图分类号：
作者姓名：
肖玲;钱斌
作者机构：
合肥工业大学 马克思主义学院,合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]肖玲;钱斌-.高校思想政治理论课微创作教学模式探索)[J].黑龙江工程学院学报,2022(05):77-83
A类：
B类：
高校思想政治理论课,微创作,创作教学,教学模式探索,顺应时代,学生特点,思政课教学,狭隘性,容重,单一性,共性问题,情感认同,主要载体,课内课外,线上线下结合
AB值：
0.232306
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
