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提升思政教师智能教育素养的现实意义与路径
文献摘要：
人工智能与思想政治教育深度融合的背景下,提升思政教师的智能教育素养具有稳固教师专业地位,开辟学生个性化学习新途径,增强思想政治教育智能化发展的现实意义.当前思政教师的智能教育素养存在重技术轻教育,智能与思想政治教育融合度低,智能风险识别力弱等不足之处.因此,需要坚守育人根本价值追求,发挥主流意识形态引领作用,推进人工智能与思想政治教育深度融合,提升思政教师智能教育素养.
文献关键词：
智能教育素养;教师素养;思想政治教育
中图分类号：
作者姓名：
刘慧仿
作者机构：
新乡医学院,河南新乡453000
文献出处：
引用格式：
[1]刘慧仿-.提升思政教师智能教育素养的现实意义与路径)[J].林区教学,2022(12):18-21
A类：
B类：
思政教师,智能教育素养,教师专业,学生个性,个性化学习,教育智能化,智能化发展,轻教育,教育融合,融合度,智能风险识别,识别力,本价,价值追求,主流意识形态,意识形态引领,教师素养
AB值：
0.255299
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